Pic Autisme accueille les enfants et adolescents présentant des Troubles du Spectre Autistique. (TSA)

 

Leur prise en charge est basée sur une approche psycho-éducative :
ABA, TEACCH, PECS, Makaton, etc.

 

Le service a ainsi été créé dans un environnement structuré adapté à leur handicap et équipé d’un grand espace de travail.
Les enfants évolueront d'une maison de 130 m2, avec un jardin de 800 m2, située en pleine campagne, au pied du Pic Saint-Loup,  dans la commune du Triadou, à 15 km au nord de Montpellier.

 

L'accompagnement des enfants se fait dans un ratio de 1 pour 1, avec un intervenant par enfant, formé aux méthodes pycho-éducatives.

 

Pic Autisme fournit un complément aux prises en charge éducatives ou paramédicales déjà mises en place pour votre enfant (classe ordinaire ou spécialisée de l’Education nationale, IME, Sessad, hôpital de jour, séances d’orthophonie, psychomotricité, ergothérapie), l’objectif étant l’acquisition par l'enfant des compétences nécessaires à son autonomie personnelle et son intégration en milieu spécifique ou ordinaire.



Mon univers à part


Sophie Robert

Un peu d'histoire...

 sieste1

En France, encore trop peu d’enfants et adolescents présentant des Troubles du Spectre Autistique (TSA) accèdent au milieu ordinaire (école, centre aéré, activités sportives, loisirs...).

Il existe encore peu d’établissements en France, qui offrent des programmes éducatifs et une prise en charge comportementale. Ceux-ci affichent des listes d’attente parfois sur plusieurs années.

Or, la Haute Autorité de la Santé (HAS) recommande l’approche éducative et comportementale auprès des enfants autistes, cette approche fait déjà ses preuves aux Etats-Unis depuis une cinquantaine d’années, également en Grande-Bretagne et en Belgique.

L’approche ABA (applied Behaviour Analysis ou analyse appliquée du comportement) est recommandée mais n’est pas exclusive. D’autres outils intègrent cette approche comme le programme « TEACCH » ou « PECS ».

Pic Autisme est un service éducatif, qui offre donc une prise en charge éducative et comportementale sur le modèle de l’approche ABA pour des enfants, adolescents, ou jeunes adultes âgés de 2 à 21 ans présentant des Troubles du Spectre Autistique.